一、引言
在这个快节奏的时代，孩子们从出生开始就被淹没在各种声音中。他们不仅能听到妈妈温柔的声音，还能感受到爸爸粗暴的声音，他们甚至能够模仿这些声音，这就是所谓的“模仿行为”。对于1岁的小朋友来说，他们刚刚开始学习如何与周围的人交流，而大声模仿大人说话可能是一种他们尝试表达自己的方式。
二、发展心理学角度
从发展心理学的角度来看，1岁的小朋友正处于语言发育的关键时期。在这一阶段，他们会尽力去复制和重现所听到的任何声音。这包括了各种音节、音调和语调，以及完整的话语。如果他们听到的大人说话特别响亮或有强烈的情绪色彩，那么它们更容易吸引孩子们的注意，并促使他们进行模仿。
三、社会互动作用
儿童通过观察和参与社会互动学会语言。在这个年龄段，小朋友经常跟随成人的行为模式，因此当大人讲话时，他们也会想要加入进来。这种社交性驱动使得孩子们更愿意使用大声说话，因为这可以帮助他们获得更多关注和积极反应。
四、认知发展理论视角
根据皮亚杰认知发展理论，小孩在这个阶段主要通过游戏化活动来学习新技能。当一个1岁小孩看到他人用嘴巴做出不同的形状并发出不同的声音时，他会把这些活动理解为一种游戏。他可能会尝试自己做同样的动作，以此来探索世界，同时也希望得到回应，从而进一步加强他的语言能力。
五、大环境因素分析
家庭文化背景对儿童语言习得也有重要影响。大多数父母都会鼓励孩子高声表达自己的想法，这是因为我们认为这样可以提高我们的沟通效率，更好地传递信息。此外，家中的其他成员如祖辈或者亲戚也可能以不同的方式影响着孩子的一些行为，比如说某些文化中倾向于使用更加夸张的手势或声音。
六、小结与建议
总结一下，我们发现1岁小朋友喜欢大声模仿大人说话是一个复杂的问题，它涉及到了语言发育、社会互动以及认知发展等多个方面。为了帮助这样的行为减少，可以采取一些措施，比如适当控制环境中的噪音水平，让孩子有机会安静地学习；同时，在日常生活中给予足够的鼓励让他们用正常的声音交流；最后，不要忽略了提供一个安全且富有活力的空间，让孩子自由探索，但同时确保不会造成过大的干扰。
