我儿子们最近对脑筋急转弯充满了兴趣，尤其是那种需要一点点智慧和想象力的7 8岁级别的谜语。每当他们在玩耍时，我都会随手拿出一张谜语卡片，看着他们那双闪烁着好奇光芒的眼睛，我就知道接下来的几分钟将是多么有趣。
记得有一次，他们遇到了这样一个谜语：“苹果水果拼图”。这个谜语看起来简单，但其实很考验孩子们的逻辑思维能力。问题是这样的：如果你把这几个单词拼在一起——“apple”、“water”、“fruit”，能不能猜到它们组成的完整句子？
起初，我的儿子小明认为答案可能是一个新的水果名称，比如“apwatterfruit”，但他很快意识到这是不可能正确答案，因为它根本不是一个真正存在的水果。我鼓励他深入思考，告诉他我们可以从字面意思出发。
经过一番讨论，我们决定尝试将这些单词分开，然后重新排列，以找到合适的顺序。这时候，小明突然灵光一闪，他提出让我们先考虑一下每个单词分别是什么意思。“Apple”当然指的是苹果，“water”就是水，“fruit”则意味着水果。但为什么要把它们放在一起呢？
接着，小明提出了一个假设：如果我们将这三个单词按照它们代表的事物来排序，也就是按照字母顺序排列，那么“apple”会排在最前面，“water”紧随其后，而“fruit”则会放在最后。在这个过程中，我们也学到了很多关于英语学习的小技巧，比如如何通过字典或网络查找英文单词之间的关系等。
最后，当所有三者都按顺序排列时，我们惊喜地发现，它们组成了一个完整且意义非凡的话题——"An apple a day keeps the doctor away."（一天吃一个苹果，可以避免去看医生）。这个过程中，不仅仅是解答了谜题，更重要的是锻炼了孩子们独立思考和解决问题的能力。
回头看，这段经历真是让我感到非常欣慰。我意识到，让孩子参与一些简单但有挑战性的活动，对于培养他们的问题解决技能和创造力至关重要。而现在，每当我看到那些小小脑筋急转弯卡片，就忍不住想起那个特别的一天，当我的两个宝贝儿子用自己的方式解开了一道7 8岁水平的心理迷宫。
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