在孩子的一生中，学会解决问题是一项非常重要的技能。从小开始培养这个能力，可以帮助他们在未来的学习和生活中更好地适应和处理各种情况。特别是对于1-2岁的小朋友来说，这个年龄段正是他们开始探索周围世界、学习逻辑思维和推理能力的关键时期。
首先，我们需要理解1-2岁儿童的大脑发展阶段。在这一时期，他们的认知能力正在迅速增长，但同时也很依赖于环境中的反馈来指导自己的行为。因此，我们可以通过设计一些简单而有趣的游戏或活动，让孩子们在不自觉中练习解决问题。
例如，你可以准备一个简单的问题，比如“我们放在桌子上的球跑到哪里去了？”或者“为什么我的杯子里的水现在比之前少了？”这样的问题既能引起孩子对物体运动变化的兴趣，也能促使他们去观察、思考，并最终找到答案。
其次，作为父母或监护人，我们应该主动参与并鼓励孩子进行探索性质的活动。这包括提供足够多机会让他们自己尝试做事，比如堆砌积木、拼图等，同时给予适当的情感支持和正面的反馈。当孩子遇到困难时，不要急于帮忙，而是鼓励他们再试一次，让他们知道每次失败都是向成功迈进的一步。
此外，还有一种方法叫做“模仿”，即让1-2岁的小朋友看到成年人的日常生活中的解决问题场景，然后模仿这些行为。这可能包括看到妈妈怎么用筷子夹菜，或爸爸如何解开鞋带等。如果我们能够耐心地解释这些过程，并且以身作则，那么我们的小孩就很容易学到这方面的问题解决技巧了。
当然，不同的一个家庭可能会有不同的文化背景和生活方式，这些都将影响我们怎样教授我们的孩子。在某些家庭里，传统智力游戏或谜题可能被认为是教育工具，而其他家庭则可能更倾向于自然界中的探险活动。无论哪种方式，最重要的是保持耐心与乐观，因为真正有效地教导一个1-2岁的小孩需要时间，而且通常涉及重复性的练习。
最后，虽然这个年龄段的小朋友还无法使用复杂的问题解决策略，但已经能够显示出初步的逻辑推理能力，因此我们应该继续为它们提供更多机会去体验这种类型的心智挑战。此外，与家长一起玩耍也是提高儿童智力的有效途径，因为它不仅能增加亲子之间互动时间，还能帮助家长了解儿童所面临的情况，从而更好地协助其发展思维能力。
综上所述，对于想要教会1-2岁小宝贝如何解决问题的人来说，有几个关键点必须牢记：利用简单而有趣的问题激发想象力；通过直接参与训练提高逻辑思维；以及创造可供模仿的情境以增强实际操作技能。而最重要的是，无论采取何种方法，都应当保持耐心与积极态度，因为每个人的发展速度都不尽相同，只要坚持下去，一定能够见效。
