在孩子的成长过程中，模仿是他们学习和发展语言能力的一个重要阶段。尤其是在1到6岁之间，这个时期被称为“模仿爆炸期”。这个时期的孩子们会不厌其烦地对周围人的言谈举止进行复制，他们通过这种方式来理解世界，也在无形中提高自己的沟通技巧。
为什么两岁的孩子总爱模仿大人说话呢？首先，从生物学角度看，人类是具有强烈社交本能的动物，我们通过模仿来建立联系和融入群体。这意味着小孩从出生开始就受到环境影响，他们试图通过模仿来获得安全感和归属感。
其次，语言是我们与外界交流的工具，而小孩在这个年龄段正处于快速学习语言技能的时候。他们会听到许多不同的词汇、语句结构以及口音，这些都是他们想要掌握并加以运用的资源。当他们尝试说出这些新知识时，其实是在进行一种练习，让自己更熟悉这些声音，同时也能够让他人听得懂。
此外，由于两岁的小孩还没有完全掌握大脑控制发声机制，所以他们往往无法准确表达自己的想法。因此，他们会选择把已经学会的声音或短语重复出来，因为这对于它们来说是一种简单且有效的手段去展示自己的努力。
再者，在家庭环境中，小朋友常常看到父母或其他成年人如何使用不同的声音、表情以及肢体动作来表达情绪。在这个年龄段，小孩可能还没有完全理解每一个情绪背后的深层含义，但他们可以感受到改变，并尝试将之应用到自己身上，以此作为一种间接的情感教育方式。
最后，不要忘记了游戏也是促进幼儿语言发展的一种手段。在家里或者幼儿园里，那些充满活力的角色扮演游戏，如“妈妈我需要吃奶”等，它们鼓励孩子们参与互动性强的大型活动，使得即使只是简单的话语也变成了有趣而富有意义的事情。
当然，这种行为也有它的一面：过度依赖成人的话语可能导致自信心不足，以及对正确发音及语调控制缺乏训练。而教育者和家长应当提供更多机会让小朋友展现自己创造性的表达方式，同时鼓励但不要强迫它们独立地思考和表述思想，即使这样做可能有些困难也不应放弃，因为这是培养未来优秀沟通者的关键一步之一。
总结来说，一直到六岁左右，所有关于语言能力的基础都在不断地形成。所以，当你注意到你的2岁宝贝正在一遍又一遍地说一些新学到的词汇时，不妨耐心倾听，并尽量给予积极反馈。你不知道，他/她很快就会用这些话，与你分享他的世界观，是不是既令人高兴又充满期待？
