一、智慧的萌芽
在1到6岁的孩子们中，虽然他们还没有正式上学，但他们已经开始学习各种各样的知识。这个年龄段对孩子来说是极其重要的，因为这是他们认知能力快速发展的时候。在这个过程中，适当的脑筋急转弯可以帮助他们培养逻辑思维和解决问题的能力。
二、数数谜题与数字识别
2岁的小朋友刚刚开始接触数字，他们会通过玩具或者日常生活中的物品来认识数字。例如，在一个简单的情境下，他们可能需要找出哪个容器里装有最多或最少的小球。这类活动不仅能提高他们对数量概念的理解，也能激发他们对数学世界的一种好奇心。
三、颜色识别与艺术创造
3岁时，孩子们开始能够区分一些基本颜色，如红蓝黄等，并且在画画时喜欢用这些颜色进行尝试。通过设计一些关于颜色的脑筋急转弯，比如“把所有红色的东西从房间里取出来”，可以帮助孩子们更深入地理解和使用颜色，同时也锻炼了他们观察和记忆力。
四、故事里的角色与情感表达
4岁的小朋友喜欢听故事并参与其中，他们开始能够理解简单的情感变化，如喜怒哀乐。通过提问性质的问题，比如“为什么小明脸上露出微笑？”，可以引导孩子们思考人物的心理状态，并且学会表达自己的情感。
五、语言游戏与词汇扩展
5岁时，儿童语言能力迅速增长，他们能够说出更多复杂的话语。在这一阶段，可以设计一些基于单词意义或者发音相似的谜题，让孩子们通过游戏化方式学习新词汇，这样既增加了趣味性，又加强了记忆效果。
六、逻辑推理与策略思考
到了6岁，小孩已经具备了一定的逻辑思维能力，可以参与更加复杂的问题解答，比如抽象想象类的问题：“如果你有一只手上的每个指头都是一张纸币，而它们总共价值100元，那么你手上的第一根指头是什么？”这样的问题不仅考验着孩子们对于数字和金钱概念的掌握，还要求他/她有策略性的思考方法来解决问题。
七、小小大侠：探索世界之旅
为了让这部分年龄段的小朋友充满探索精神，我们可以设置一系列关于自然界或日常生活的事实性的谜题比如，“海洋中的动物很多，有什么叫做鲸鱼，它怎么呼吸？”这样的问题不仅能激起兴趣，还能促进科学素养教育，从而培养小朋友对于未知事物好奇心，对于知识渴望了解欲望，以及如何去寻找答案的手段。
八、大师级挑战：跨领域融合智慧
最后，我们为6岁以上的小朋友准备了一些更为高级别的问题，将不同的领域融合起来，比如历史文化结合数学计算：“如果古埃及人建造金字塔，每天搬运3000吨石块，用了30年时间，那么平均每天搬运多少吨石块？”这样的问题要求学生将不同学科知识相互联系，以此提高综合分析和批判性思维技能，为未来的学习打下坚实基础。
