小学生：在纸上勾勒一只乌龟，轻轻地将透明胶涂抹在同学的背后。中学生：手写一封情感深沉的情书，以礼相送。大学生：草拟几段幽默趣味的段子，然后将其扭曲成一团随意丢弃。物理学教授：从理论角度讲，它可以转变为任何一种物质。而且，它是四维空间内物体在三维空间中的投影图像。化学教授：通过鼻孔嗅探，这是一次二次加工产品，含有极微量的人类排泄物残留元素。文学教授：这是一种文明传承的载体象征。数学教授：这并非平面图，而是一个立方体形状。在法律领域，这意味着“白纸黑字”，具有铁证如山之力。哲学家们则认为空白代表了一种境界，同时也是经典的一部分。而绝大多数人所追求的，也只是几张不同版本的纸张罢了。经济学家则指出，从理论上讲这是货币，实际上它也充当了这一角色校长发表通知之前，我还没有完成我的文字。而我问道：“谁偷走了我的厕纸？”
