我是怎么在幼儿园教孩子们玩转脑筋急转弯的
记得我还是个小老师的时候，7、8岁的小朋友总是那么充满好奇和活力。他们喜欢听故事，做游戏，但也特别喜欢我们学校常规的活动——每周一次的“智力角”。这个角落里，我总会准备一些简单但有趣的小游戏，比如说，“脑筋急转弯”。
每当放学时，一群小朋友就会聚集在那里，他们的眼睛闪闪发光，仿佛期待着什么新奇的事情。我会拿出一张纸条，上面写着一些看似简单但其实很难的问题：“为什么树上的鸟儿不会下雨？”或者“如果你把一个苹果放在冰箱里，你会得到什么？”
开始时，小朋友们都是一脸迷惑。但随着时间的推移，他们开始尝试解答，这时候问题就变得不那么简单了。因为这些问题都是需要逻辑思维和创造力的。
比如，有一次，我问他们：“为什么窗外可以看到天空，而屋内却看不到？”小朋友们纷纷猜测，但没有人能正确回答。我微笑着告诉他们答案：因为窗户是透明的，而屋内没有天空，所以当然看不到！
这样的互动让孩子们既开心又兴奋，因为他们知道自己正在学习新的技能，同时还能与同伴一起分享快乐。在这个过程中，我也学会了如何更好地引导他们思考，更有效地激发他们解决问题的能力。
通过这样的活动，我们不仅锻炼了孩子们的大脑，还培养了团队合作精神。那些年，那些关于“7 8岁”的午后，是我最宝贵的人生经历之一。那时候，每个人都像是世界上最聪明的人，而我只是一个能够引导他们发现这种聪明的地方的小助手。
