在我的记忆中，英语课上总是那么严肃而高深莫测。我们的老师，一位衣着整洁、眼神坚定的人物，以极其认真的态度来教授我们这门外语。每当课堂上出现任何不规则的行为，都会被迅速发现并纠正。
然而，在我学年末的一次英语课上，却发生了一件让我后来倍感尴尬的事情。那天，我对英语的兴趣和热情似乎都消失了，无意中，我打开了手机上的视频网站，开始观看一些娱乐内容。这些内容虽然与学习无关，但那一刻，它们给予我一种暂时逃离现实的感觉。
但很快，这种逃避的心理活动就被打破了。我突然意识到自己做错了什么，紧张和恐惧充盈我的心头。我试图快速关闭手机，但已经晚了，那个时候，监控摄像头捕捉到了我的操作，并将这一切记录下来。
结果，当下一次排练会开始时，我成了焦点。当英语课代表走进教室，他首先看向的是我，然后他拿出了一个小屏幕，上面播放着那段证据。他冷静地告诉大家：“今天，我们有一个同学违反纪律，被发现在课堂上玩手机。”
那个瞬间，我感到脸红耳赤，不知道该如何是好。我害怕自己的错误影响到其他同学，也担心老师会对我进行处分。但幸运的是，那位英语课代表并没有直接指名道姓，而是鼓励我们思考为什么有人会在这样的场合做出这样的选择。
这个经历让许多人沉默不语，同时也引发了一些讨论。在座的每个人都有可能成为下一个犯错者，因为这种事情随时都可能发生。而且，这件事还提醒我们，要学会自省，每个人都是自己命运的主宰，只要保持警觉，就能避免类似的事情再次发生。
从此之后，对于那些“插哭”的行为或许不会再轻易发生，因为它不仅损害了个人形象，还可能影响整个班级的情绪和氛围。不过，即使这样，也不能阻止人们对于“插哭”这个词汇产生共鸣，因为它触及到了每个人的内心：即使是在最正式、最专业的地方，我们也难以完全摆脱生活中的诱惑和冲动。
