我问道：“你们知道诸葛亮是什么人吗？”小刚积极回答：“他是个发明家，他发明了孔明锁，孔明灯，诸葛连弩！”我微笑着点头说：“很好，请坐下。”小明突然插嘴，“他是个娱乐记者！”我微微一愣，然后对小刚和小明都笑了笑，“娱乐记者？”小刚疑惑地看着我。小明得意地说：“当然，要不然怎么会有诸葛八卦呢！”
老师沉默了一会儿，似乎在思考，小刚和小明的答案各有特色，但也各自存在局限性。我决定继续引导大家深入讨论，提出了一个问题：“那么，你们认为诸葛亮作为娱乐记者的表现力又是如何体现的呢？”
这个问题让场上的人都陷入了沉思。过了一会儿，小刚缓缓开口说：“如果他是一名娱乐记者，那么他的策划能力、沟通技巧以及处理突发情况的能力一定非常强。他可以通过各种方式来吸引观众，比如使用创新的采访方式或者参与一些搞笑活动。”
而小明则不同，他更加注重表演方面。他说：“作为一名专业的娱乐记者，诸葛亮应该能够在节目中展现出高超的表演技巧，让观众捧腹，同时也能传递正确的情感信息。”
随着大家的讨论，我发现每个人都从自己的角度出发，对这个话题进行了独特的解读。这不仅让我对这些孩子充满信心，也让我意识到无论是一个历史人物还是一个虚构角色，每个人心中的形象都是多面且丰富多彩的。
最后，我结束了这次讨论，并鼓励大家保持好奇心，不断探索事物背后的奥秘。而对于那个关于“诸葛亮是不是娱乐记者”的问题，我们没有得到一个确切答案，但我们却收获了一段宝贵的心灵历程。
