在一个阳光明媚的周末，小朋友们围坐在图书馆的大厅里，眼中闪烁着好奇和期待的光芒。今天，他们要尝试一些不同于平时学习的新鲜事物——4到6岁幼儿谜语水果。
老师微笑着拿出一张纸，上面画着几个简单的水果形状，但看起来不太像真实的水果。"你们能猜出这些是什么吗？" 她问道。孩子们沉默了一会儿，然后开始提问：“是苹果吗？是香蕉？”但每个答案都被轻轻摇头否定了。
小李鼓起勇气说：“我觉得这个可能是橙子！”老师点点头，接着用手指触摸纸上的一个部分，“哦，这里有凹槽，是橙子的特征之一。”其他孩子们也逐渐加入讨论，提出自己的见解和疑惑。
随后，老师带来了一些实际的小水果，让孩子们亲自感受一下，比如有一种圆滚滚、表面光滑细腻的手感，还有一种长而弯曲、外皮稍微粗糙的手感……小朋友们终于明白了，那些简单的线条其实描绘的是不同的水果特征。
游戏结束后，小朋友们都脸上洋溢着成就感，他们意识到了通过观察和推理可以解决问题。这次经历让他们学会了更深入地了解自然界中的各种美妙事物，也锻炼了他们的问题解决能力。而且，最重要的是，他们学到了一个简单又有趣的心智训练法：通过谜语去探索世界，这样的活动将成为他们未来生活中不可或缺的一部分。
