我怎么教孩子们玩转脑筋急转弯
记得当时，我带着6岁和7岁的宝贝小朋友去公园散步，看到一个老头子在摆摊卖书籍。那些看起来像是课本的书籍旁边，还有几本奇怪的小册子，上面印着“智力训练”、“脑筋急转弯”等字样。我好奇心起，便问那位老头子：“这些是啥呀？”
老头子笑眯眯地看着我们两个小家伙，说：“哎，这些都是儿童版的脑筋急转弯，你们想试试吗？”我一听就兴奋了，连忙点点头。
他拿出一本简单的儿童版脑筋急转弈，让我们尝试解答里面的谜题。第一道题目就是：“一只蝴蝶、一根蜡烛、一块钱和一个盒子放在桌上，那么如何让它们都掉到地下去？”我仔细观察了一下，然后轻声地说：“把蜡烛放在炉火上烧化，它熔化后变成液体，就能滴落在地上了。”
第二个问题是这样的：“有五个水桶，一共装满了水，但没有任何水溢出来。你可以从任意一个桶中取走一些水，却不能让其他桶中的水溢出来。这时候你怎样才能用这五个桶里的全部水填满六个完全相同大小、干净且空无一物的新桶呢？”
我仔细思考了一会儿，然后告诉他们，我们可以先将其中四个杯子的所有内容倒入第五个杯中，再由这个杯倒入每一个新杯中。当每个新的杯被倒满之后，将其放回原来的位置，因为现在它已经为空了，所以不会再溢出。但这样做，每次只能倒一次，如果不小心动到了其他三个还剩下的未使用过的四盆，那么最后第三盆就会多余两分之一量，而不是足够充满第四盆。如果要确保所有六盆都能完全充满而不使任何一种溢出，则必须确保只有三种可能导致溢出的情况：即，第一次将四盆中的某一种或另一种或第三种全数移至第四者；第二次，将前三者分别移至后两者各自；最后，将前二者互相置换并排放于第三与第五者的空间内。在此过程中，只需移动容器一次，即可完成任务。
我们的回答正确了！老头子的眼睛闪闪发光，他高兴地对我们说，“太棒啦，小朋友们，您们真聪明啊！”接着，他又给我们讲解了更多关于逻辑思维的问题，让我的孩子们开始意识到学习其实也可以这么有趣！
回到家里，我继续利用这种方式来激发孩子们解决问题和创造性的能力。而且，这样的活动也让我学会了一种新的教育方法——通过游戏来教授知识，不仅能够增加学习乐趣，而且还能帮助孩子培养解决难题的能力。
随着时间推移，我们一起享受着这个简单却又深刻意义重大的经历。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么挑战，他们都会凭借自己独特的一套思维办法找到解决之道。
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