小明在数学课上遇到难题，他想了想，突然灵光一闪，用“三角形内角和定理”解决了问题。他微笑着对老师说：“我用三角形来解三角形！”
在语文课上，小红遇到一个古诗词的翻译难题。她思考片刻，然后拿出手机，打开翻译软件，结果却发现她忘记带手机。于是，她闭眼深呼吸，仿佛能听到古人的声音，最终顺利地背出了正确答案。
小华在科学实验中遇到了困难，他尝试多种方法都没效果，只好请教老师。老师看了一眼他的实验装置，就知道原因所在。他说：“你的温度计是倒的，你应该把热源放在水里，而不是水放在热源上。”
小李在英语口语练习时，不小心讲错了一个单词，但他迅速反应，将错误的单词改为正确的一样快，让人以为这是他故意这么说的。他自信地说：“这就是我的快速纠正能力！”
在班级讨论会上，小张提出一个创意点子：将学校周围的地图打印出来，然后每个人可以在地图上标记自己最喜欢的地方，这样大家就能了解彼此喜好的地方。这不仅增进了同学间的友谊，也让他们对学校有了新的认识。
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