在一个阳光明媚的小镇里，有一群活泼好动的6 7岁小朋友，他们每天都在学校里学习新的知识，同时也在老师和家长的引导下，开始了他们智力发展的大冒险。今天，我们要跟随这些小探险家一起，去解决一些简单而有趣的脑筋急转弯。
第一个问题是这样的：有一只蚂蚁想搬运一块奶酪，但是它发现这块奶酪比自己还大。那么，它应该怎么办呢？这个问题看似简单，但却让很多大人都头疼起来。但是，这群聪明的小朋友很快就给出了答案。他们告诉我们，只要找个更大的蚂蚁来帮忙，那么这个任务就不再难以克服了。这就是“联合行动”的力量，让原本看似不可能的事情变得轻松多了。
第二个问题问的是：“你能用两手同时做什么？”这是一个关于创造力的题目，每个人都可以根据自己的想象力来回答。不过，这些小朋友提出了一个非常有创意的答案——他们可以用一只手举着笔，一只手画图。这不仅展示了他们的手眼协调，还展现了他们对艺术创作的热爱和兴趣。
第三个问题是一个逻辑推理题：“一个人走进了一间没有门窗但通风透光的小屋，他说‘我知道这里有人’，然后他离开后，小屋里的灯被打开。你猜他为什么会这样说？”这个谜题听起来有点神秘，但实际上，只需要稍微思考一下，就能找到答案。这些孩子们告诉我们，他们注意到人说话的声音不会因为门窗关闭而消失，所以那个人的存在才能够让别人得知。在这个过程中，他们学会了观察细节，进行合理推断。
第四个问题是一道数学题：“有五本书放在桌子上，一次性从书架上拿下三本，然后又一次性从书架上拿下两本，最终剩下的那本书是在哪一步被拿到的？”这道题考验的是思维上的灵活调整和数列概念理解。这群小伙伴们通过分析每一步操作，都明白最终剩下的那本书是在第一次取出三本后留下的，因为无论如何取出两本时，都不能避免先前已取出的那三本已经被移走，所以最后只能留下这一本。
第五个问题是一个词语游戏，“请写出最短的一句话，其中包含所有字母”。“Able was I ere I saw Elba.” 这句话看似复杂，其实只要把字母按照顺序排列，就能发现其中蕴含着历史上的重要事件——拿破仑流亡到埃尔巴岛。而这些年纪尚幼的小孩们，也通过练习这种语言技巧，不仅锻炼了记忆力，还提高了文字表达能力。
最后一个故事是一则寓言故事讲述者问：“如果你站在河边，看见一条船划向对岸，你站在河岸或是在船上，你会选择哪种方式?” 小人们笑着回答，如果站在河岸的话，那当然是乘坐船；如果已经坐在船上了，那自然是不需要移动就到了对岸。如果真的必须选择的话，或许可以尝试跳水过河，不过这显然不是最佳方案。此外，这也是生活中的决策经常面临的一个类比情境，是否勇敢地尝试新事物或者坚持既有的舒适状态？
总结来说，这些6 7岁的小朋友通过参与各种各样的脑筋急转弯活动，不仅培养了一颗好奇心，更锻炼了一颗敏捷思维。在未来的日子里，无疑还有更多精彩等待它们去探索、去挑战，而成长与学习正是由此开始。
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