在一个阳光明媚的下午，4 6岁的小朋友们聚集在图书馆的活动室里，眼中闪烁着好奇和期待的光芒。今天，他们要玩一个特别有趣的游戏——谜语动物。
老师微笑着介绍说：“你们知道吗，有些动物就像谜语一样，只要你用心去想，就能发现它们隐藏在这里。”小朋友们都兴奋地举起手，一边等待一边低声讨论：“可能是老虎吧，也可能是大象呢。”
老师拿出一张纸，上面画着四个简单但又迷人的图形，每个图形旁边都有一句谜语：
“我有四只脚，但不跳跃，
我会爬树，但不会飞翔。”
“我的身体圆滚滚，
但是我不是水果。”
“我是一种可爱的小宠物，
喜欢啃咬东西。”
“我有尖牙，却不吃人，
常见于家里，还能当玩具。”
小朋友们互相交流看法，一位小女孩突然眼睛亮了起来，她指着第一幅图形说：“这一定是猴子啊，它可以爬树，不会飞，但是它也可以跳！”另一个男孩坚持认为这是兔子，因为兔子也是四脚并用，而且兔毛很软，很容易被误以为是圆滚滚的。
随后，小朋友们轮流猜测第二、三、四题中的动物，最终答案分别为：蜥蜴、猫头鹰、小狗和牙齿棒（或称木马）。每次揭晓答案时，都伴随着欢笑和掌声，因为每个人都觉得自己提出的解释非常合理，而其他孩子提供的观点也让他们学到了新知识。
这个游戏结束时，小朋友们脸上露出满足而又高兴的情绪，他们明白了通过思考和交流，可以更深入地了解世界上的各种各样的生物。而对于那些还未被识破的问题，他们已经迫不及待地想要再来一次，以找到这些谜底。在这个过程中，他们学会了合作与分享，同时也增长了自己的智慧。这就是4 6岁幼儿谜语动物之旅，让我们一起享受这种充满乐趣学习的心境吧！
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