智力培养的开始
在孩子们刚出生不久的时候，父母就开始关注他们的成长和发展。从一岁左右起，孩子们开始逐渐地展现出自己的个性和兴趣。在这个阶段，通过一些简单而有趣的小游戏和活动，比如说“找物品”，可以帮助孩子们提高观察力、记忆力以及解决问题的能力。
巧思妙计
两岁时期是一个充满好奇心和探索欲望的时期。这种年龄段的小朋友喜欢问“为什么？”并且总是想去了解周围世界的事情。这时候，如果我们给他们一些简单但又需要思考的问题，如“水能倒流吗？”，可以激发他们独立思考，并鼓励他们提出自己的见解。
创意启航
在这个年纪，小朋友对颜色、形状和声音都特别感兴趣，他们喜欢用手抓握玩具来探索世界。利用这些特点，我们可以设计一些与日常生活相关联的小游戏，比如说将不同颜色的物体堆在一起，让孩子找到所有相同颜色的物品，这样既能锻炼记忆能力，也能培养其对细节观察力的意识。
逻辑思维训练
两岁左右的小朋友已经能够理解一些基本的事实比如大小关系或者类别之间的一些联系。但是，他们可能还没有完全掌握逻辑推理。在此基础上，我们可以为他们准备一些涉及分组、排列或比较等内容的小任务，如要求他们按照大小排列不同的图画，这样既能锻炼空间认知，也能促进逻辑思维能力的发展。
乐于分享的心态培养
从小到大，分享是一种非常重要的人际交往技能。对于1一2岁的小朋友来说，无论是在家庭环境还是在社交场合中，都应该尽量引导它们学会共享。如果我们通过角色扮演或者实际行动来教会孩子如何在获得东西之前先考虑他人的感受，这不仅能够增强彼此间的情感联系，还能够让小孩学习到一种更高层次的人际关系处理方式。
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