我是怎么在课堂上解决了同桌的谜题的
记得那天,我和同桌小明坐在一起,正在老师布置的作业上苦恼。突然,小明一脸认真地对我说:“你能帮我解一下这个脑筋急转弯吗?”他递给我一个纸条,上面写着:“一二年级的脑筋急转弯”几个字。
看起来简单,但其实不易。我仔细想了想,然后笑着告诉他:“这不是什么难题哦。”
小明疑惑地问道:“真的吗?那你快点给出答案来!”我看着他的期待眼神,心中有种成就感,便开始慢慢地说:
“好吧,你看,这个‘一二年级’其实不是指年龄,而是拼音首字母。你要把它分开,看每个词是什么意思。一就是‘一’,二就是‘二’。然后再找它们分别代表的数字——1和2。这两个数字加起来,就是3!”
小明听完我的解释,一脸惊讶。他拿起纸条,再次确认了一遍,然后兴奋地高声叫道:“哇,原来如此!谢谢你啊!”
我们两个都笑了出来,那时候的情景,让人回味无穷。那份简单却又精妙的小智慧,就像是一道美味的小菜,让我们的课间时间变得更加温馨而充实。
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