在我们班级里，有一件事一直被传为佳话，那就是我如何让班长趴下，让他当起了学生。那天的阳光照耀着我们的教室，空气中弥漫着书本和铅笔的味道。我正坐在桌子边，准备开始我的作文视频录制。
其实，这一切都是出于无奈。作为班长，他总是那么严肃和认真，对待每一项任务都像是在进行战斗。而我呢，我需要一个完美的背景来提升我的视频质量。但是我又不想直接告诉他这是为了录作文视频，因为那会显得太随意。
于是，我灵机一动，决定用一种不可抗拒的方式让他成为我的“助手”。我走到他的桌前，用一种假装非常重要的表情看着他说：“老大，我们学校有一项新规定，要对所有老师进行隐形监控，以确保教学质量。” 他听后立即眼睛亮了起来，说：“这可不能小看，这可是严肃事宜。”
紧接着，我继续说道：“所以，你作为班长，你必须先熟悉一下这个系统，然后才能向其他同学们普及。你要趴下来，让我C（操作）一次完整的一节课作文写作过程。” 这句话刚出口，他就已经低头坐好，不再有任何疑问。他甚至还自告奋勇地表示自己一定能做到的。
整个过程中，他全程专注，一点都不放松。当时刻到了，当镜头缓缓移动至他的身影上，他静静地躺在椅子上，就像是一名普通的学生一样。虽然没有人知道背后的故事，但这一幕却成为了我们班级的一个笑话，而那个笑话，却让我得以拍摄到了理想中的作文视频。
从此之后，在我们的教室里，每次看到这样的场景，都会有人偷偷笑着，因为他们知道，那个时候，他们的小伙伴曾经变成了真正的小学生——至少在眼前的监控画面上是这样。
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