在一个阳光明媚的周末，小朋友们聚集在了学校的大操场上，他们每个人的脸上都洋溢着期待和好奇的神情。今天他们要做的事情不仅仅是吃水果，更重要的是要通过一系列谜语来找到这些水果。
第一组谜语出现在了教室门口：“我是一种红色的水果，甜而且脆，但我不像番茄，我也不是苹果。”孩子们认真地思考，这些描述似乎很符合樱桃。但当老师指引他们去图书角找时，他们发现那里摆放着一大堆橙子。原来这是一种“智慧”游戏，让孩子们从传统的理解中跳脱出来，看问题多角度。
第二组谜语放在了食堂里：“我有绿皮肤，里面是黄色的肉，但如果你把我的皮剥掉，你会得到一种新的味道。”这个谜语让孩子们纷纷猜测可能是西瓜或鳄梨，但最终答案却是菠萝。他们惊讶地发现，只需轻轻揭去外层，就能享受到更加独特、更甜美的味道。
第三组谜语隐藏在音乐教室里：“我长得像一个圆滚滚的小球，我可以用手握住，不需要任何工具。我既不是苹果，也不是橙子。”经过一番讨论后，孩子们决定去体育馆试试看。在那儿，他们终于找到了满满的一袋草莓。这次，他们学会了如何运用直觉和逻辑推理解决问题。
第四组谜语悬挂在教学楼梯间：“我带有很多条纹，但是并没有眼睛。你可以将我的一部分切下来，如果你把它扔出去，它会飞得非常高。”这个谜底最后被揭晓为猕猴桃。孩子们兴奋地向老师询问为什么猕猴桃能飞得这么高，因为它们含有一定量的气泡，从而产生了一定的浮力，使其能够漂浮起来。
第五组谜语设立于校园小花园里：“虽然我是个小东西，但是如果你把所有的人头放在我的上面，你就能看到整个世界。你可以吃到我的心，而不伤害到其他人。”最终答案成了柿子。当大家围坐在一起品尝柿子的时候，每个人都明白了这一句话所蕴含的情感深意——即使我们渺小，却也能成为别人的支撑和温暖源泉。
第六组谜语安置在图书馆内，“虽然看起来有点尖锐，但是实际上却很软绵绵。如果你对付好了，你就会发现里面藏着许多宝贵物质。”最后，这个挑战性的谜题被解答为枣子。当孩子们咀嚼这些细腻、甘甜的小球时，他们仿佛触摸到了知识与智慧之源泉，对未来的学习充满期待和信心。
这次活动让4至6岁幼儿体验到了学习中的乐趣，同时也培养了他们解决问题、创新思维能力。此外，还增进了团队合作精神，以及对自然界丰富多样的认识，为日后的科学探究打下坚实基础。
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