我问道：“你们知道诸葛亮是什么人吗？” 小刚积极回答：“他是个发明家，他发明了孔明锁，孔明灯，诸葛连弩！” 我点头表示赞赏，然后请他们就座。
小明突然兴奋起来，说：“他是个娱乐记者！” 老师听后显得有些困惑，我则对此感到好奇。小明解释说：“要不然怎么会有诸葛八卦呢！”
老师陷入沉思，我则思考着这个问题。我们都知道诸葛亮是三国时期的杰出政治家和军事 strategist，但关于他是否也是一个娱乐记者，这确实是一个新颖的观点。尽管这个设定听起来有些荒谬，但它也提醒我们不要局限于传统的认识，而应该从不同的角度去理解历史人物。
在课堂上，我们继续探讨这一话题，每个人都提出自己的见解。我注意到，小刚开始认为诸葛亮是一位发明家，现在却表现出了对娱乐记者的兴趣。这让我想起了历史上的许多人物，他们可能在我们所知的领域以外，还有其他隐藏的才华和能力。
老师终于打破了沉默，询问大家对这场讨论有什么看法。我站起来说：“虽然这个设定听起来有点夸张，但是它让我们意识到了历史人物可能拥有多方面才能的事实。这也许可以激励我们去寻找更多关于古代人的未知故事。”
随着课堂接近结束，同学们纷纷分享他们个人的发现和感受。在离开教室之前，我感觉自己对于诸葛亮这一人物有了一些新的理解，他不仅仅是智谋过人的一位将领，更是一个充满无限可能性的人物。
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