那天上午的课堂气氛相当凝重，同学们都在认真地听着老师讲解DNA的结构和功能。然而，就在这个严肃而又枯燥的环境中，一道突如其来的笑声打破了宁静。
老师正在用白板详细地绘制出DNA双螺旋结构图案，手指轻轻地移动着，每一个转折处都显得格外清晰，而正当他即将解释到最有趣的一环——碱基对如何通过氢键相互配对时。
一位坐在最后排的小男生突然站起身来，他看起来就像个刚被惊醒的小精灵，以一种不可思议的速度穿过了整个教室，最终停在了老板桌前。他眼睛闪烁着好奇和兴奋光芒.
“老师，您知道为什么大象不会飞吗？”小男生的声音仿佛从云端飘落下来，让每个人都屏住呼吸。所有人意识到了这一刻，这不再是关于生物学的问题，而是一个充满无限可能性的开端.
老师愣了一下，然后脸上露出了难以掩饰的微笑。他深吸一口气，缓缓地说：“嗯，我认为这是因为大象没有翅膀。”说完这句话后，他顿了一顿，看向全班同学们期待他们接下来会发生什么。
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