我是怎么解决小朋友们的智力难题的
你知道吗，做一个老师真是个大活儿。除了教书，还得想方设法让孩子们的头脑灵活起来。比如说，我最近给小学生准备了一套特别有趣的小游戏——脑筋急转弯。
我买了一个小学生脑筋急转弯100题及答案的书，这本书里每道问题都非常精彩，有些甚至能让大人也一脸懵逼。不过这不重要，最重要的是，它能激发孩子们的问题解决能力和创造力。
首先，我把这些题目分成了几组，每天只挑选一组来分享给孩子们。我会边读边问，他们要想出最合理的答案。有的孩子一下子就答对了，有的则需要一点时间思考，但总有人在最后一刻突然叫出来：“哎呀！我懂了！”
通过这样的游戏，我们不仅培养了他们独立思考的能力，还增进了我们之间的情谊。在课间休息时或是在课后活动中，每个人都会兴奋地围坐一起，互相讨论，一起解答。
有一次，我们遇到了这样一个问题：“如果你站在河边，看着对岸的一块石头，你用手指从你的脚趾指向那块石头，然后闭上眼睛，你会觉得自己什么地方动过？”这个问题听起来很简单，但实际上挺考验想象力的。
有些孩子直接回答“脚趾”，但还有几个勇敢的小朋友提出了其他可能，比如说“手指”或者“嘴巴”。而且，他们还能够解释为什么会这样认为。这让我意识到，不仅是答案，更重要的是过程和思维方式。
经过不断地练习，小朋友们开始发现自己的思维模式，也学会如何更有效地使用自己的知识去解决问题。而对于那些找不到答案的小朋友来说，这也是一个学习机会，让他们学会耐心、坚持和尝试不同的方法直至找到正确答案。
现在，当我回顾这段经历时，我深感开心，因为看到这些小生命在成长、学习和探索中逐渐变得更加自信和聪明。这份快乐，是任何奖章也比不过来的珍贵。
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