在一个阳光明媚的周末，1一2岁的小朋友们聚集在公园的一角，他们都对脑筋急转弯充满了好奇和兴趣。老师微笑着拿出了一张纸条，上面写着几个小字：“1一2岁脑筋急转弯少儿”。
“今天我们要玩一个特别的游戏”，老师说，“你们要用你们的智慧来解开这个谜题。”小朋友们眼睛亮晶晶地看着老师，等待着下一步。
老师继续说道：“这是一道关于时间的问题，你们看，这里有‘1’‘一’‘2’三个词，它们代表什么呢？”
孩子们纷纷摇头，不知道答案。就在这时，一位小男孩突然举手，他说：“我知道了！这是关于年龄的问题。”
“为什么？”老师问。
“我因为我今年两岁，所以这里面的数字是我的年龄！”小男孩得意地回答。
其他的小朋友也开始思考起来，有的是想到了生日-party，有的是想到了年纪增长，每个人都带着自己的理解。但他们没有想到，那个问题其实还有另一种解释——它指的是小时和分钟！
最后，小男孩又一次举起手，说：“不仅是我，还有其他很多人，都可能是指代年龄，也可能是指代时间！”
孩子们大笑起来，他们终于明白了那个谜题的深层含义。这不仅是一个简单的谜题，更是一次学习如何从不同角度看待问题、培养逻辑思维能力的过程。
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