在一个阳光明媚的下午，4 6岁的小朋友们聚集在学校的活动室里。今天，他们要和一群神秘动物见面——这些动物都有着独特的名字，每个名字都是一个谜语。在老师的引导下，孩子们开始了他们的探险之旅。
“我们的第一个谜语是‘我有四条腿，但不是马’”，老师笑着说，“猜猜它是什么？”小朋友们互相看了一眼，都摇头。突然，一位名叫小华的小朋友举手：“老师，我知道了，它是‘羊’！”其他孩子也兴奋起来，纷纷表示同意。
接下来的一系列谜语依旧让孩子们激动不已。比如，“我会飞，但是没有翅膀”；“我长得像狗，却不会咬人”；“我可以拿来吃，也可以当玩具用”。每解开一个谜题，小朋友们都会高声欢呼，因为它们不仅能学习到新知识，还能体验到解决问题时那种成就感。
随着时间的推移，这些4 6岁的小探险家逐渐学会了如何运用逻辑思维去分析问题、提问和寻找线索。而最终，他们发现，即使是最简单的问题，也可能隐藏着深刻而有趣的答案。这次经历对他们来说，无疑是一场难忘的情感与智力双重盛宴，让他们明白，在生活中，无论多么普通的事物，都可能包藏惊喜。
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