在一二年级学生的心中，脑筋急转弯不仅是一种娱乐活动，更是一种锻炼思维能力和培养逻辑推理能力的工具。他们用自己的方式解答这些谜题，展现出一份无比的热情和创造力。
智慧启航
学习脑筋急转弯，不仅能够帮助孩子们提高解决实际问题的能力，还能增强记忆力、观察力和语言表达能力。通过参与这样的活动，一二年级学生能够更好地理解数学概念、词汇含义以及逻辑关系，这对于他们未来的学习是非常有益的。
小手握笔，大智若海
在课间休息时，一群活泼的小朋友围坐在一起，他们拿出各自带来的纸张和铅笔，有的是自己画出来的一些图案，有的是一些简单的问题。这就是他们每天下午的一个习惯——做脑筋急转弯。在这个过程中，他们互相讨论，彼此挑战，每个人都在努力找到答案。
笑声中锻炼头脑
这次，他们决定从一个经典谜题开始：“一只蚂蚁搬了一块石头，那块石头有多重？”有人说是“轻”的，有人说是“重”。最后，小明举起了他的小手，他说：“蚂蚁搬了半块石头，所以它重半斤。”全班爆发出热烈掌声，小朋友们纷纷表示这才是正确答案，因为谁也不会相信那只蚂蚁真的搬得动那么大的石头呢！
早教妙招，点亮想象力——创意教育中的一次惊喜
这种形式下的学习让孩子们更加投入，也让教师更容易发现学生之间的差异性，为今后的教学提供了宝贵信息。同时，这样的互动也有助于培养同学间的情感联系，让课堂变得更加温馨融洽。
课间休憩，智慧滋养——一年、二年级生的有趣思考题目
然而，对于一些比较难的问题，比如“五个苹果放在桌子上，如果要用两个苹果去掉其中三个苹果怎么办？”这样的谜题，就需要一点点时间来琢磨了。一位女生提出了一个假设，她假设把两个苹果放进水里，然后把它们叠起来再放在桌子上，从而实现了减少三颗苹果的情况，但她的计划被其他同学指出可能会弄湿桌子，因此并不是最佳方案。
童心不泯，大智早显——创意教育中的一次次惊喜
最后，在老师引导下，小朋友们共同探讨，最终找到了最合适且安全有效的方法，即将五个苹果排成直线，用剩下的两个苹果分别顶住两端另外三个，再移开那个顶着三颗，而那三个则自然落在地上了。这是一个典型例证说明，只要坚持不懈、勇于尝试，就一定能解决任何看似棘手的问题。
