我是如何用一只鸡变成了英语课的焦点
记得那天，我在英语课上发生了一件荒唐又不可思议的事情。老师正在讲解复杂的语法规则，我们每个人都认真地听着，笔记本上满是未知的符号和词汇。我却不经意间注意到我的邻座同学手里拿着一只活生生的鸡。
起初，我以为这只是一个开玩笑，但当同学开始在黑板上用鸡插英语课代表时，整个教室陷入了沉默。我感到脸颊发热，不知道该怎么办。这时候，老师走进了教室，她看到了情况后，一副惊讶而严肃的表情。
“为什么你们要这样做？”她问道声色俱厥。
同学们纷纷解释说，他们想象中如果他们可以用一种特别的手段来理解和掌握这些难以捉摸的英文单词，那么学习就会变得更加有趣。而且，这只鸡似乎成了他们学习过程中的灵感来源。
老师虽然有些愤怒，但也能体会到学生们对于学习新事物的心情。她决定让我们把这个“创意”带入到我们的日常教学中。于是，每次当我们遇到困难的时候，都会想象一下，如果能够像那个同学一样，用奇特的手段去解决问题，我们会不会更快地找到答案？
从那以后，每个星期五，我们都会有一小时专门用于“创意思考”，鼓励大家使用各种方式去思考问题，无论是画画、写诗还是模仿动物动作，只要能激发灵感就行。在这个过程中，我学会了不要害怕尝试新事物，即使它们看起来很古怪或疯狂，也许它们就是你需要的一种突破口。
至今，这件事仍然是我最珍贵的人生经验之一，因为它让我明白了学习不仅仅是书本知识，还包括开放心态和敢于创新。
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