在美术课上，老师提出一个有趣的提问：你们想要什么样的东西？老师说，他会根据你们的回答亲手为大家画出来。小A希望得到一个苹果，小B却梦想着拥有一座房子，小C则渴望拥有一只可爱的小白兔。而小明，这个时候竟然脱颖而出，提出了一個独特的要求——二维码。
当我们听到了这些孩子们各自的愿望时，心中不禁泛起了涟漪。每个人都有自己的梦想和期待，而他们通过这个简单又充满创意的小游戏，不仅学会了表达自己的欲望，还体验到了乐趣与惊喜。
然而，当老师听完每个孩子的回答后，他脸上的表情逐渐严肃起来。他静静地看着小明，然后用一种生动的话语给出了他的答案：“滚出去！”这句话仿佛打破了课堂上的宁静，让所有人都感到有些震惊。
随后，一阵风吹过课室，那是小明带来的。他站在窗边，用手机扫描了老师桌上那幅他所谓“二维码”的作品。这是一个特殊的二维码，它不是普通意义上的信息传递工具，而是一种艺术形式，是对数字时代的一次探索和挑战。它包含着无数条信息，每一条都是关于美术、关于创造力的故事。
就在这个瞬间，我们意识到原来生活中的每一次选择，都可能触发新的可能性。而对于那些勇于创新、敢于尝试的人来说，他们总能找到属于自己的道路，无论是在学校还是在生活中。在这个过程中，我们也学会了一件重要的事情：如何以一种新颖且富有创意的方式去看待世界，以及如何在面对挑战时保持积极向上的态度。
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