我是怎么学会的，你还记得吗？记得在8一10岁的时候，我总爱问爸妈那些脑筋急转弯，想不想知道那时候的我，是怎样通过这些游戏学习知识和逻辑思维呢？
每当放学后，我都会迫不及待地跑到书桌前，翻开那本被撑破了口袋的小黄皮笔记本。里面装满了各种各样的脑筋急转弯，从简单的“苹果、香蕉、西瓜哪个最重？”到更加复杂的“三个人分别站在桥上，看着河对岸一个小孩跳水，但只有两个孩子跳下水来，他们都是谁？”
这些问题看似简单，但要找到正确答案却需要深入思考。比如，“苹果、香蕉、西瓜哪个最重？”这个问题似乎很好解决，只要把它们摆在秤上就行。但实际上，如果将这三个都放在秤上，那么秤就会塌掉，因为它们太重了。如果你能想到用石头或其他物体帮助平衡，那你就是聪明过人。
而对于那个三个人站在桥上的问题，这里有几个可能的情况：一个人看到另一个人跳水，然后自己也跟过去；或者他们先后看到第三个人跳水才下去；还有可能是他们轮流观察对方是否走向河边再决定行动。每种情况都需要细心分析才能找出正确答案。
那些年，我虽然没有意识到自己正在通过这些游戏提升自己的逻辑能力和语言理解力，但是现在回头看，确实受益匪浅。那时的我不知道什么是“脑筋急转弯”，只知道喜欢玩这种让人困惑又乐趣盎然的小游戏。
随着年龄增长，这些小测验逐渐变成了更复杂的问题，更精妙的情境。我开始认识到，每次成功解答一次，就像是打开了一扇新世界的大门。在这个过程中，不仅学习到了知识，还培养出了独立思考和解决问题的能力。
现在，当我面对工作中的难题时，不禁会想起8一10岁时候玩耍时的心情。那份纯粹与快乐，让我明白，无论多大的挑战，都可以通过坚持不懈和智慧去克服。而所有这一切，它们都来自于最初那张被撑破口袋的小黄皮笔记本里的脑筋急转弯。
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